5.12.13.
Снег на улице, это было удивительно, Фэйт видела снег часто, но в том месте, где она обитала это было такое редкое явление, просто за счет того, что она прилично жила, оттого и часто. Некоторые жители Элиниона даже не догадывались, что снег бывает, так и проживали свою жизнь ни разу не увидев ни единой снежинки. Хотелось выйти на улицу и подставить лицо этим хлопьям и просто застыть на месте, ощущая, как на кожу падают эти милые скопления снежинок, которые выглядели потрясающе, словно сделанные мастером где-то там на небесах.
- Хм... - она распахнула дверь в синюю аудиторию и усмехнулась, кажется кабинеты поменяли местами, в университете магии в этом нет ничего удивительного, даже весьма забавно, такая перемена обстановки забавляла, главное не перепутать, а там будь что будет.
Насколько Фэйт знала, на занятие по артефактологии ходила всего одна студентка со светлого, она была с первого курса и в этом была прелесть, потому что женщина не думала о том, что Фелиция не знает, так как девушка не знала ничего, поэтому вливать знания в рыжую голову было намного легче и приятней.

Утро Хлои началось рано. Где-то в седьмом часу девушка открыла глаза с осознанием, что она выспалась впервые за долго время. Организм временами был непредсказуем.
Студентка любила делать всё не спеша, потихоньку и сегодня (о, чудо!) у нее выдалась такая возможность. Не торопясь она привела себя в порядок; выпила чашечку горячего кофе скорее по привычке, нежели чем ради эффекта; почитала несколько статей нового выпуска "Сплетни и Бредни" и, не найдя там ничего важного или полезного для себя, отправилась в родную лабораторию.
Там девушка отметила важные наблюдения по развитию ростка, который появился в результате скрещивания аконита и растения дремоносных бобов, сделав пометки в специальном дневнике. Хлою интересовало будет ли доминировать какое-то конкретное свойство (усыпляющее, важное свойство бобов, или пробуждающее - ключевая особенность аконита), или может появится что-то новое?
Рассуждая, мысленно выдвигая предположения и гипотезы, девушка на автомате собрала сумку, рассеянно попрощалась с соседками по комнате и на своей волне отправилась в сторону кабинета, где сегодня будет проходить лекция по артефактологии.
Полёт фантазии, как назвала бы это мама Хлои, резко прервался, когда девушка оказалась около нужной двери. Чуть-чуть занервничав, она одернула свитер, поправила волосы. Глянув на часы, ученица отметила, что не опаздывает и тихонько постучала.
- Здравствуйте, профессор Фэйт, - чуть смущенно улыбнулась волшебница, поскорее проходя внутрь помещения.
- День добрый, - обратилась она к первокурснице, которая уже пришла на лекцию.
Оценив в общей перспективе новую расстановку мебели, Хлоя направилась к первым рядам. Устроившись поудобнее за второй партой рядом с окошком, девушка внимательно огляделась, отмечая про себя перемены в дизайне и мысленно сравнивая его с предыдущим.
- Непривычно, но создается своя особая атмосфера, - проговорила Хлоя легко улыбаясь. - А теперь всегда так будет или это временно? - обратилась она к преподавательнице.

Отредактировано Chloe Ber (2013-11-13 01:38:00)

Фредерика неспешно плыла по коридору. Плыла? Ну не то что бы плыла, а просто очень и очень плавно перемещалась. Плавно и практически бесшумно. Пес был отправлен на улицу морозиться, ибо нечего сидеть в помещении. Тем более, что этот пушистый засранец начал подозрительно поглядывать на углы. В его глазах явно читалось нехорошее желание относительно этих углов. Будто он на улице мало гулял.
Дойдя до нужной двери, Уильямс притормозила. Девчонка перевела дыхание, ибо успела набегаться по этим коридорам, поправила взлохмаченные пряди и открыла дверь.
- Добрый день, если добрый конечно, - поздоровалась она со всеми присутствующими. Таковых, к слову сказать, было маловато. И все девушки. Забавно. Вот уже в который раз она наблюдает такую картину, за такое скромное количество уроков. Или правильней сказать лекций? Особой разницы между двумя этими понятиями Фредди не наблюдала.
Цепкий взгляд выловил среди присутствующих довольно знакомую личность. Александру. Обрадовавшись хоть кому-то знакомому, Дерик, недолго думая, подсела за парту к сей мадаме.
- Рада тебя видеть. Ты же не против моей скромной персоны, обитающей рядом? Вот и я тоже не против, - улыбнувшись, негромко заявила она, заправляя за уши рыжие пряди.

Фелиция подняла голову от тетради, когда преподавательница начала лекцию и приготовилась записывать. Девушка только сейчас вышла из своих мыслей и обратила внимание на то, что тут было значительно больше людей. Хорошо, что тут были еще студентки, а не как в прошлый раз. Девушка выдохнула и откинулась на спинку сиденья, вырисовывая в тетради дату. Сидела она так спокойно недолго, когда Маерс обратилась к ней, Филя вздрогнула и посмотрела на женщину широко открытыми глазами.
- Эм... - та ее приободрила и девушка перевернула страницу в тетради, где был предыдущий конспект. - Ну, Артефакт - это магический предмет, заряженный определенной энергией. Эта энергия может быть как отрицательной, так и положительной. Как правило артефакты служат какой-то одной цели, - запнулась и подняла глаза на преподавательницу, которая улыбалась. - По размеру, виду и форме они могут быть абсолютно разные. Артефактом не может быть живое существо, если оно и несет свойста артефакта, то скорее всего артефакт заключен в нем и непосредственно влияет на него... - голос ее стал не таки робки, девушка облизала губы и просто продолжила читать, видя, что никакого упрека от этого не будет. - Есть три способа возникновения артефактов: его делает маг, он происходит в следствии каких-то событий с выбросом колоссально большого объема энергии и, как ни банально звучит, они просто есть, по какой причине появились и как образовались никаких данных нет, но многие ученые говорят, что это промысел богов, например, лично я склонна полагать, что эти артефакты были подброшены из ранее существующих миров и впитавшие в себя их силу. Как правило последний вид артефактов самый сильный, потому как природу изучить именно этих артефактов не представляется возможным, - закончила девушка и снова расслабленно откинулась назад, переворачивая страницу обратно.

Александра так бы и воображала себя великим художником до начала урока, если бы не Дерик, что появилась как-будто из неоткуда.
- Конечно, я не против, - улыбаясь, ответила она и добавила, - кстати, привет, да. - Немного помолчав, девушка тихонько спросила, - интересно всё-таки, что же нам тут интересного расскажут про артефакты?
Вообще ей было много чего интересно, не только это, просто любознательность и любопытство играют свою роль. Когда началась лекция, Бентли оставила карандаш в покое и, переведя взгляд на Фэйт Маерс, улыбнулась ей в ответ. Оказывается, это вторая лекция, так что многого она не пропустила, чему была крайне рада, потому что нагонять большее количество материала было бы сложнее. "Это удача? Или же просто стечение обстоятельств?" - промелькнула в голове у Алекс, что вновь взяла карандаш, однако, с намерением не воображать из себя какого-нибудь Пикассо, а делать конспект за прошлую пару. В принципе, материал ей не показался сложным, было достаточно понятно, что такое есть артефакт, а так же как они вообще возникают. Всё записав в тетрадь, Александра решила перечитать конспект.
- Ух, ты ж, ё-моё, - тихо буркнула она и ударила себя ладошкой по лбу. Это была вполне нормальная реакция на то, что было у неё записано на клетчатой бумаге: была какая-то смесь английского и русского. Это привычка ещё со школы: выбирать слова, которые короче на том или другом языке, что бы успеть за учителями (конечно, на английском это не прокатывало, но на остальных, вроде, нормально). Тряхнув головой, девушка посмотрела на Фэйт, после чего представила, что всё нормально, и просто прикрыла записи рукой. Ну, мало ли, вдруг тут запрет на такую безалаберность? "Хотя, это ведь моя тетрадь, мне учить по таким корявостям", - подумала она, с облегчением вздохнув, так как мысль ей очень даже понравилась. Ну, действительно, ей ведь потом сессию сдавать, а не преподавателям, и её учить, конспект ведь есть? Есть. Так что и предъявить особо нечего будет, разве что за оформление, но с этим у неё всегда были проблемы.

Женщина слушала слова Фелиции и кивала головой, собственно, девушка просто зачитывала конспект и Фэйт не имела ничего против этого. По хорошему, она как преподаватель должна была сама это все рассказать, но проверить знания не мешало бы, тем более, что девушка была тут одна в прошлый раз. После того, как предыдущая информация была озвучена, Маерс подошла к доске и обернулась на студенток.
- Я думаю, мы остановимся на первом способе происхождения артефактов сегодня, -женщина поправила челку и заправила прядь волос за ухо, поджав губы.
Да, а как в вашем мире это происходит? - она быстро пробежалась глазами по студенткам, прочитала их токи, магические и жизненные, практически идентично, только магия тут бралась из природы.
- Существуют маги, которые специализируются на артефактах, они собирают магическую энергию и никуда ее не тратят, просто копят годами, а потом высвобождают ее в предмете, собственно, в зависимости от фракции и намерений мага получается артефакт... - как можно просто объяснила женщина. - Еще есть воиды, это более сложные существа, я не знаю, если здесь они, скорее всего есть, просто их не так-то легко найти. Воиды - существа, которые "пусты" в магическом плане, их магические токи абсолютно свободны и они открыты для "закачивания" в них магии, звучит достаточно жутко и на деле достаточно жутко. Воиды являются носителями колоссальной энергии, которую могут копить так же годами, но могу "вместить" всю сразу из какого-нибудь мощного источника. Артефакты созданные воидами по силе гораздо превосходят созданные просто магами, потому что эти артефакты так же работают на жизненной силе. Воид, создавая артефакт, умирает, отдавая и магическую и жизненную энергию... - Фэйт перевела дыхание. - Так, опережаю вопрос, простые маги тоже могут создавать артефакты, но этому надо учиться отдельно, так просто создать получиться, но малоэффективно... - пожала плечами и села за стол. - По этому есть вопросы?

Девушка старалась делать два дела одновременно - усваивать материал и почти дословно записывать лекцию. Если со вторым пунктом она более или менее справлялась, хотя и приходилось слова сокращать, почерк был не очень аккуратным, зато почти вся суть дословно изложена и при подготовке к экзамену будет понятно что преподавательница имела ввиду. Хлоя не очень любила вести свой конспект на лекции, потому как что-то ключевое, но может быть упущено, она же не профессионал в данной области. Да и сколько лет практики давали о себе знать - с каждым годом увеличивался темп, в котором писала Бер, когда торопилась успеть.
"Потом более аккуратно перепишу" - решила студентка, удовлетворенно кивнув.
Но с первым пунктом "стараться параллельно усваивать материал" возникла небольшая проблема. Всё же, Хлоя не Юлий Цезарь. И поэтому когда преподавательница спросила о наличии вопросов, волшебница углубилась в чтение только что сделанных записей. Вникая в суть изложенного, она на автомате педантично подправляла крючки, которые могла не довести, записывая в спешке, или точки у сокращений, где не успела поставить.
- По материалу вопросов нет, пока всё понятно, - задумчиво ответила она на вопрос преподавательницы.
"Эта лекция немножко сложнее, чем предыдущая..." - про себя заключила девушка. - "Интересно, дальше пойдёт по нарастающей или сохранится тот же темп?"
Воспользовавшись небольшой паузой, Хлоя поправила волосы, аккуратно убрав выбившийся локон за ухо и откинулась на спинку скамьи.Потрясла немножко рукой, чтобы та поскорее расслабилась. Посмотрела в окно на падающий снег. Моментально захотелось обнять весь этот красивый белоснежный мир, а потом укутаться в плед, устроиться поудобнее рядом с камином с интересной книгой в руках. Девушка немного расслабилась, пребывая в мечтах, но вдруг вовремя спохватилась, что она на лекции. Расслабиться можно потом и уже не в грёзах, а наяву. Поэтому Хлоя вновь взяла в руки перо и перевела внимательный взгляд на преподавательницу.

Фэйт внимательно посмотрела на Александру, вопрос был действительно странным, женщина задумалась на долю секунды, потом усмехнулась.
- Ну как можно управлять живым существом? Они же как люди, живые, только пустые в магическом плане. Конечно, если использовать гипноз, заклинания и зелья, то им можно управлять. А как артефакт воид абсолютно бессмысленное существо, так как энергия в нем есть, но она просто есть и все, как источник ее использовать нельзя, только передать в артефакт, то есть в какую-нибудь вещь, только и всего... - пожала плечами. - Так что нет, как артефакт он определенно не подходит, - пробежалась глазами по аудитории, поняла, что настроя дальше продолжать учиться у большинства девушек нет, посмотрела на часы и улыбнулась. - На этом, я думаю, мы закончим нашу лекцию. Домашним заданием будет привести пример рукотворного артефакта. Наверняка у каждого хотя бы раз в жизни был артефакт, созданный магическим путем волшебниками, думаю, это не составит вам особого труда, так что, удачного дня и до встречи! - преподавательница улыбнулась девушкам и подождала, пока те покинут свои рабочие места, чтобы выйти следом.

Слушая Фэйт, девушка кивала головой, попутно всё отмечая. Вообще, эта тема показалась ей интересной, потому что такие вот хранители огромного количества энергии не могут ею пользоваться (если она, конечно, правильно уловила мысль). То есть, по сути, что бы реализовать свои запасы, воиду необходимо передать их какому-либо предмету, то есть создать артефакт, при этом умерев. И правда, жутко выходит. Поведя плечами, Бентли посмотрела на Маерс и ответила:
- Спасибо за разъяснение, думаю, что я поняла теперь, - она улыбнулась и записала домашнее задание, над которым придётся подумать, так как с артефактами она мало встречалась. Ну, на ней сейчас Ярвуд - отцовский перстень, который, наверняка, ему так же передался по наследству. "Может быть, его тоже кто-то сотворил? Надо было получше расспрашивать папу. А ещё у мамы я видела что-то вроде браслета. Наверное, надо написать телеграмму и узнать, а то ещё не сдам домашнее, и подумают, что я нехорошая ученица и такая-сякая", - подумала Алекс, скинув тетрадь с карандашом в портфель. Ну, а что, неплохая идея, кстати. Попрощавшись с присутствующими, она направилась к выходу, продолжая рассматривать кабинет, который ей очень даже приглянулся. Выйдя в коридор, Алл подтянула лямки рюкзака и, осмотревшись, подумала на тему того, что надо куда-нибудь податься. Вот только куда? "Хм, и вот так всегда. Вот такой вот вопрос. Куда? Действительно. Вообще, можно пойти в комнату, посидеть, но это не очень-то уже и интересно. В библиотеку?.. Нет, пока что у меня нет желания, а надо. Или погулять?.. А что, вполне себе идея. Точно! Вот сейчас письмо напишу, отправлю... а может быть можно всё проще сделать? Где-то у меня зудильник был. Вот это более вероятно! Свяжусь с мамой, потом с папой, всё узнаю, а потом гулять. Куда гулять? Хм, придумаю. Это не проблема, по-моему", - решила девушка и, направилась в сторону своей комнаты. Вот это просто гениальный план! Всё узнает про артефакты, а потом на улицу, что бы свежим воздухом подышать. Что ж тут сказать? Здорово!